Bonjour !
A la suite de la publication de cette semaine sur les stratégies d'apprentissage, je vous propose de continuer la réflexion !
Récap !
Pour récapituler ce dont nous avons parlé (encore merci aux personnes qui ont partagé leurs stratégies !), pour apprendre du vocabulaire :
- il semble important d'être en contact (très) fréquent avec la langue que l'on veut apprendre (discuter, lire, écrire, écouter...)
- il semble également important d'établir ce contact à partir de sujets, d'événements, d'activités qui nous intéressent et nous motivent à aller plus loin.
Mieux mémoriser le vocabulaire
Toutes les stratégies dont nous avons parlé cette semaine nous permettent de rencontrer beaucoup de vocabulaire en contexte, ce qui est très important également : il est plus facile de comprendre des mots inconnus dans leur contexte d'utilisation, plus facile aussi de les mémoriser et donc de les réutiliser.
Il est également nécessaire pour mémoriser des mots de les rencontrer et de les utiliser beaucoup de fois et ces stratégies nous y aident. Mais cela prend du temps !
Il est alors utile de trouver des techniques pour aller plus vite dans la mémorisation du vocabulaire.
La liste de vocabulaire
La liste de vocabulaire peut-être intéressante dans les premiers temps de l'apprentissage, lorsqu'on n'a pas encore rencontré beaucoup de mots.
Elle est utile aussi si le but est de passer un examen ou si on a momentanément besoin de quelques mots pour une situation spécifique (aller à un rendez-vous médical pour un problème de santé particulier par exemple; on peut alors chercher quelques mots dans un dictionnaire et les noter/les apprendre par coeur).
Toutefois, quand on commence à avoir beaucoup de mots sur la liste, cela devient très compliqué : la liste devient trop longue (et fatigante ?) à mémoriser...
De plus, il faudrait pouvoir ajouter pour chaque mot ses différents contextes d'utilisation et les différentes structures syntaxiques, qui changent aussi selon le sens du mot.
Par exemple, le verbe "prendre" en français à de nombreuses utilisations : on peut prendre un verre (= boire un verre d'alcool), prendre un coup (de poing, de pied...), prendre la porte (s'en aller fâché), prendre ("ce qu'il a pris !" = il a reçu des coups ou des remarques blessantes), etc...
Dans ces conditions, la liste devient trop complexe à réaliser et plus du tout pratique à utiliser...et un peu ennuyeuse ... 
D'autres idées pour mémoriser du vocabulaire
Pour mémoriser, il faut que quelque chose se passe dans notre tête, au niveau cognitif : les mots nouveaux déclenchent une émotion (intérêt, surprise, curiosité...) ou bien ils font partie d'une réflexion. C'est en étant actif que l'on mémorise le mieux !
Trier et classer
Pour accéler la mémorisation par l'activité cognitive, on peut par exemple trier et classer les nouveaux mots et le contexte dans lequel on les a vus par catégories.
On peut se dire par exemple, "tiens cette semaine j'ai rencontré pas mal de mots qui expriment la baisse / l'augmentation, qui expriment la cause / la conséquence, qui expriment la difficulté" (certaines expressions employées par Cyprien dans son film "Technophobe" expriment la difficulté, même si c'est de manière vulgaire 
)
Vous pouvez alors créer ces catégories (ou d'autres !) dans votre tête, en y réflechissant.
Vous pouvez aussi prendre un papier ou un ordinateur, tracer des colonnes et ranger ces mots dans les catégories que vous aurez créées.
Utiliser le contexte de rencontre
Il est très important de trier et ranger à votre manière mais aussi d'inclure le contexte / la situation dans lesquels vous avez rencontré les mots : dans la catégorie "exprimer l'augmentation", vous pouvez mettre "la production pétrolière des Etats-Unis a doublé depuis 2007" par exemple.
Vous pouvez alors mémoriser que "doubler" peut s'employer pour exprimer l'augmentation dans un contexte industriel ou économique, ce qui vous aidera à réutiliser ce mot plus tard dans la bonne situation.
Cela vous aide également à mémoriser sa construction grammaticale dans la phrase, ce qui est aussi important pour réutiliser le mot efficacement.
Utiliser le contexte culturel
Certains mots ou expressions restent difficiles à comprendre et mémoriser dans le cadre d'une phrase. On peut alors aller chercher leur sens d'origine et chercher à comprendre pourquoi on dit comme cela.
J'ai par exemple utilisé l'expression "c'est galère", dans la phrase "étudier, c'est galère" dans le quizz sur le vocabulaire (familier) de la difficulté de compréhension / d'apprentissage. On mémorisera mieux cette expression nouvelle si on cherche des informations sur "galère" : c'était un bateau utilisé dans l'Antiquité et que des esclaves faisaient avancer en ramant jusqu'à l'épuisement.
Grâce à cette recherche sur l'origine du mot, il devient alors plus facile de comprendre l'expression et donc de la mémoriser. L'activité de recherche laisse une trace dans la mémoire !
Les "cartes heuristiques" ou "mind mapping"
Cette technique est très intéressante pour mémoriser du vocabulaire : vous faites une carte qui va représenter visuellement une partie de vos connaissances de vocabulaire. Pour réaliser la carte, il faut être actif : trier, classer, relever les contextes dans lesquels vous avez rencontré les mots, tracer des branches pour représenter les relations entre les mots...
En outre, chaque personne réalise sa carte à sa façon, ce qui facilite aussi la mémorisation car la mémorisation est un processus fondamentalement personnel.
Cette carte vous donne un exemple intéressant (et joli, mais ce n'est pas obligatoire ) de ce que l'on peut réaliser en cartes heuristiques ou mind mapping pour mémoriser du vocabulaire.
L'auteure a parfois utilisé des dessins plutôt qu'un contexte / une phrase. On peut bien sûr ajouter des dessins, mais le contexte de rencontre du mot ou de l'expression reste primordial dans l'apprentissage du vocabulaire d'une langue étrangère.
Cette carte a été réalisée par Marion Charreau et Thomas Zannoni (source www.lecafedufle.fr)
Vous pouvez voir plus de cartes de Marion Charreau, certaines réalisées pour mémoriser des fonctionnements grammaticaux en français, ici !
Et vous ?
Utilisez-vous déjà cette technique, pour apprendre le français ou pour faire autre chose ?
Avez-vous d'autres techniques personnelles pour mémoriser du vocabulaire efficacement ?
Si oui, n'hésitez pas à les partager en laissant un commentaire !
A bientôt !
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